《临床流行病学》课程教学大纲

一、课程简介

临床流行病学是临床医学重要的基础学科，是指导临床科研、医疗实践的必需方法学。临床医学在发展过程中遇到越来越多的问题需要用临床流行病学方法来解决，而流行病学的方法的发展又需要用临床实践检验和应用，从而推动临床流行病学向纵深发展，形成一门学科。

本门课详细介绍了流行病学在临床科研中的应用，以临床问题的解决为出发点，注重临床问题解决的思路和方法学习。包括绪论、病因与危险因素研究、临床科研设计、临床研究方法概述、临床试验、疾病预后研究、诊断试验研究与评价、真实世界研究、突发公共卫生事件流行病学、医学数据库的挖掘与应用等内容。

二、预修课程及适用专业

本课程面向临床医学专业研究生开设。在修《临床流行病学》课程前，学生必须具备医学统计学、临床专业课程等相关知识。

三、教学目标与任务

通过教学，研究生系统地掌握临床流行病学的理论与方法，熟练运用临床流行病学原理，具备临床医学科研设计的能力。

掌握临床流行病学的设计、测量和评价的原则和方法；熟练运用临床流行病学的资料分析方法；熟悉临床流行病学研究的质量控制方法，使学生具备较高的医疗、科研素质。

四、课程内容及学时分配

五、教学方式及要求

采用多媒体课件进行课堂教授，建立以应用为主线，引入典型系统的案例分析进行讨论的教学方法来活跃课堂气氛。实习课内容设计突出重点，为学生理解临床流行病学，进行临床研究打下良好的实践基础。

六、考核办法

 考核方式：考试。期末考试采用闭卷，流水阅卷，此外结合学生完成实习作业情况评价学生总成绩。

总成绩采用100分制（平时考勤、课堂表现及实习作业成绩占30%，期末成绩占70%）。

六、参考书籍及阅读文献资料

1、《流行病学》，第八版，詹思延，人民卫生出版社2017年。

2、《临床流行病学》，第五版，黄悦勤，人民卫生出版社，2022年。

开课单位：公共卫生学院

编写：吴谦、李燕琴

审定人：庄贵华