发布时间：2023-04-18 点击：
1）加强思政教育与专业知识教学有机结合；
2）针对学生需求及学科培养目标，分层级的培养自主编程能力；
3）进一步加强自主研发的数值传热学软件在教学过程的应用；
4）建设网络精品示范课程，通过案例教学夯实基础、解决实际问题。
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