持续建设计划：

1、3-4年内结合高精密装备电驱等时代背景完成现有教材更新，建设不同层次和专业所需的教材课程群。

2、4-5年内逐步丰富虚实耦合实验教学平台案例库的，实现情景教学的层次化和模块化，完善多媒体辅助教学。

3、为学生提供第二课堂实践创新机会，3-5年内形成一支有影响力的教学创新团队并实现个性化教学。

4、1-2年内形成系统的课程思政实施方案，打造思政精品示范课程，将课程思政成效纳入考核评价体系。

需要进一步解决的问题：

1、学生在课堂教学中的理论讲授环节参与度不高，积极性差。

2、课内实验环节按部就班，碰到新问题缺乏解决问题的能力。

3、学生只能简单被动的被分层次，缺乏自主的个性化学习场景支持。

改进措施：

1、扩大讨论和启发式教学学时和收益学生人数，增强师生互动的教学内容。

2、鼓励学生自己设计课内实验方案，成为实践教学主体参与到课程资源建设中。

3、科学合理地测评学习效果和教学效果，引入网络课堂作为课堂教学补充，克服时间和空间限制，为学生提供完全个性化的学习场景。

将课程建设为网络精品示范课程的准备：

逐步形成一致包括教学、辅导、研究、设计和技术等人员构成的教学队伍，以学生中心理念和产出导向理念，优化教学资源配置，规范培养过程，设计多样性的学习活动，实现教学理念的示范、辐射和共享。