西安交通大学

《战略营销管理》（EMBA）课程教学计划

教 学 方 式： 理论讲授、小组讨论、案例分析

考 核 方 式： 考勤以及课堂表现：30%

营销应用分析报告：70%

总学时/学分： 16/1

一、课程的性质和任务

《战略营销管理》是一门从管理和战略管理的视角探讨企业营销活动基本规律的学科，是高级工商管理硕士专业的一门基础课程。通过本课程的学习，学生能够了解战略营销管理的基本原理、主要框架和发展趋势，理解营销基本概念和框架，掌握战略营销管理的一般分析方法，具有营销环境分析、营销战略分析、产品战略分析、利价比分析，品牌战略分析等方面的基本技能，了解当前不断发展和演进的战略营销理论和现象，为从事战略营销管理提供一定的理论基础及操作技能。

二、教学基本要求

本课程依据学生特点，重点阐述战略营销管理的基本框架和方法，内容主要包括四大部分：营销的战略解读、营销战略分析、产品战略分析、品牌战略分析。通过本课程学习，学生能够在以上方面习得基本的理论、框架和分析工具，并能够利用习得的知识分析现实的营销案例。

三、教学基本内容及学时安排

本课程主要的教学内容和学时安排请见下表（由于不可预测因素，此表所列内容可能会酌情调整）。

四、参考书目及资料

1. 参考教材：《营销管理》，庄贵军。

2. 参考资料：来自中国期刊网，Harvard Business Review，McKinsey Quarterly，MIT Sloan Management Review，California Management Review，Journal of Marketing等学术期刊上的优秀相关论文。

3. 案例：哈佛商学院、Ivey商学院等案例库。

五、课程考核及要求

1. 课堂讨论与考勤：本课程主要通过课堂讲解和讨论等形式完成，因此一个高效、和谐的课堂是学习该课程的最重要途径。课堂考勤环节主要由班主任老师和任课教师来评判每位学生的课堂表现，包括到课情况（准时、次数、早退等）、课堂基本纪律的遵守等。

同时，本课程将安排多次课堂讨论与分析，本部分和课堂考勤两部分共计占课程考核的30%，主要考察学生的出勤情况、参与讨论的数量和质量以及课堂整体表现等。

2. 营销应用分析报告：《战略营销管理》课程所授知识具有较强的操作性，所授内容与我们的经营管理工作息息相关，因此学生比较便于利用学到的知识来解决现实中的营销问题，并能够切身体味营销理论和营销实践的结合。

以上两项考核成绩（各占30%和70%）的综合平均即为每位学生该课程的最终成绩。