随着数智时代的到来，《管理会计理论与实务》课程教学改革刻不容缓，课程组在日常授课的同时，积极带领学员与其他学校、实务界进行深入的学术交流：

（1）数智时代对会计教学的挑战与机遇。数智时代催生了以大数据和人工智能为代表的新技术生态，移动互联、5G和物联网促进了海量数据生产，云技术加强了数据计算与存储，区块链技术提升了数据信任与安全。在会计实践中，当前国内企业在财务共享、业财融合和管理会计精益化等方面发展迅速。课程团队通过对中兴星云、中石油财务共享中心的合作持续更新教学内容。

（2）国际会计行业协会与我国的应对。美国管理会计师协会IMA陆续推出了《RPA助力财务职能转型》与《Developing Competitive Intelligence Capability》等一系列管理会计公告。英国皇家特许管理会计师公会CIMA与美国注册会计师协会AICPA联合推出了全球特许管理会计师职业认证体系，发布了《CGMA管理会计能力框架》与《业财融合报告》等一系列管理会计公告。我国发布了《管理会计基本指引》，课程团队整合上述公告与指引内容，从社会需求与基础理论层面重构了课程的理论体系。

（3）国内高校的经验与我校课程建设推广。AACSB（2016）建议会计课程应包含更多与数据创建、分享、分析、挖掘、报告和存储相关的知识培养。中国人民大学、浙江大学、西南财经大学、南京理工大学、山东财经大学、杭州电子科技大学、长沙理工大学、重庆理工大学、重庆工商大学等陆续开设大数据会计或智能会计（财务）等专业方向，在课程体系内将大数据、人工智能技术广泛充实到专业核心课程中去，《管理会计理论与实务》课程在这一方向也做了持续改革探索。2022年11月26日，受全国MPAcc教指委邀请在“MPAcc课程思政师资培训班”面向全国MPAcc院校分享《管理会计理论与实务》课程思政经验。

课程组积极引入前沿学术成果，并注重对学生创新能力的培养：

（1）《管理会计理论与实务》课程建设与教师团队的研究领域密切结合，将前沿的研究成果及时更新研究内容。国家自然科学基金项目“企业智能制造战略对研发支出粘性的影响机理研究：基于利益相关者视角”、陕西省社科联项目“陕西企业绿色创新发展的关键制约因素与对策研究”与“数据资产管理与陕西企业高质量发展”、国家社科基金项目“数智时代我国高端会计人才供需画像与培养研究”的研究成果已经整合到课程内容中；

（2）结合课程讲授，通过指导研究生学位论文、参加案例大赛、编写教学案例提升学生创新能力。多位研究生学位论文获得校级优秀学位论文，研究生参与编写的3篇教学案例被中国专业学位案例中心与中国管理案例中心收录。