章节 |
主要内容 |
学时 |
任课教师 |
导论 |
工程伦理导论 w 工程伦理教育的意义 w 工程伦理教育的目标 w 本课程的特点与要求 |
1学时 |
符均、李永东、金莉 |
第一章 |
工程与伦理 w 如何理解工程 w 如何理解伦理 w 工程实践中的伦理问题 w 如何处理工程实践中的伦理问题 |
2学时 |
符均、李永东、金莉 |
第二章 |
工程中的风险、安全与责任 w 工程风险的来源及防范 w 工程风险的伦理评估 w 工程风险中的伦理责任 |
3学时 |
符均、李永东、金莉 |
第三章 |
工程中的价值、利益与公正 w 工程的价值及其特点 w 工程所服务的对象及可及性 w 工程实践中的攸关方与社会成本的承担 w 公正原则在工程的实现 |
3学时 |
符均、李永东、金莉、陈朝旭 |
第四章 |
工程活动中的环境伦理 w 工程活动中环境伦理观念的确立 w 工程活动中的环境价值与伦理原则 w 工程师的环境伦理 |
1学时 |
符均、李永东、金莉 |
第五章 |
工程师的职业伦理 w 工程职业 w 工程职业伦理 w 工程师的职业伦理规范 |
2学时 |
符均、李永东、金莉 |
第六章 |
信息技术与大数据伦理问题(选讲) w 信息技术的社会影响 w 信息与大数据伦理问题 w 数字身份困境 w 大数据时代的个人隐私 w 数据权利 w 大数据公共治理伦理 w 大数据创新科技人员的伦理责任 |
6学时 |
王萍 |
第七章 |
信息产业链中的伦理问题(选讲) w 引导案例:从研发到产品 w 信息产业链中的社会伦理 w 不同身份下的伦理困境 w 信息工程人员的伦理决策 |
6学时 |
符均 |
第八章 |
芯片制造中的伦理问题(选讲) w 引导案例:我国芯片制造的发展与困境 w 汉芯事件中的伦理问题 w 游走于科学与伦理之间的生物芯片 |
6学时 |
李永东 |
第九章 |
知识产权中的伦理问题(选讲) w 知识产权的结构和体系 w 知识产权国际保护中的法律与伦理问题 w 知识产权保护和知识产权壁垒 w 知识产权侵权的认定和保护 |
6学时 |
金莉、郭虎 |
第十章 |
网络中伦理问题(选讲) w 引导案例:陌陌与王者荣耀 w 社交网络中的伦理 w 网络游戏下的伦理 w 人工智能与社会伦理 |
6学时 |
王志 |
总结 |
工程伦理课程总结 w 总结通论和分论 w 确立“意识-规范-能力”三位一体的培养目标 |
2学时 |
符均、李永东、金莉、王志 |